Dermatologie pédiatrique clinique Libre accès

Abstrait

Maintien à long terme des compétences et des connaissances FAST (évaluation ciblée avec échographie pour traumatismes) après un programme de formation basé sur la simulation

Katz-Dana Hadas

Objectifs : L'évaluation focalisée par échographie pour traumatisme (FAST) a été intégrée à l'évaluation primaire des patients traumatisés pédiatriques au service des urgences. Diverses études montrent que les compétences FAST peuvent être acquises après une courte période de formation dans des populations telles que les internes et les étudiants en médecine. Cependant, peu de données existent sur la rétention des compétences en échographie au fil du temps. Cette étude a évalué la rétention des compétences et des connaissances FAST des résidents en pédiatrie 6 mois après avoir terminé un programme de formation sur simulateur.
Méthodes : Il s'agit d'une étude de cohorte prospective. Les sujets ont terminé avec succès un court programme de formation sur simulateur de l'examen FAST. Les compétences ont été retestées 6 mois et comparées aux résultats précédents pour évaluer la rétention des compétences. La compétence a été évaluée par un test sur simulateur. L'intégration des connaissances a été évaluée par un test écrit à choix multiples.
Résultats : 16 des 19 sujets (84,2 %) ont terminé les tests de suivi. Bien que les performances aient diminué dans l'acquisition d'images, 91 % des stagiaires ont conservé leurs compétences 6 mois après la formation. Français Les compétences en interprétation ont diminué plus sévèrement, passant de 98,2 % à 78,9 % après 6 mois. 25 % des participants ont déclaré utiliser FAST régulièrement.
Conclusions : la rétention des compétences FAST est partiellement maintenue après 6 mois d'utilisation non routinière. Un programme de formation court est suffisant pour acquérir les compétences, mais une utilisation régulière est nécessaire pour garantir la compétence.
Biographie :
Katz-Dana Hadas a terminé sa formation de médecin à la Sackler School of Medicine de l'Université de Tel Aviv en 2014 et a commencé sa résidence en médecine pédiatrique en 2015. Au cours de sa formation, elle a suivi un cours complet d'échographie au point de service au Soroka University Medical Center affilié à l'Université Ben Gurion, axé sur l'examen FAST, le POCUS cardiaque, pulmonaire et vasculaire. En tant que future chercheuse en médecine d'urgence pédiatrique, dans le but d'améliorer et de perfectionner cet art de la sous-spécialité des urgences, elle a conçu avec d'autres experts du domaine cette formation de courte durée basée sur la simulation en POCUS, qui s'est avérée extrêmement efficace et productive.
28e Conférence internationale sur la pédiatrie clinique ; Londres, Royaume-Uni - 15-16 avril 2020.
Citation du résumé :
Katz-Dana Hadas, Rétention à long terme des compétences et des connaissances FAST (évaluation ciblée avec échographie pour traumatismes) après un programme de formation basé sur la simulation, Clinical Pediatrics 2020, 28e Conférence internationale sur la pédiatrie clinique ; Londres, Royaume-Uni - 15-16 avril 2020 (https://clinicalpediatrics.conferenceseries.com/abstract/2020/long-term-retention-of-fast-focused-assessment-with-sonography-for-trauma-skills-and-knowledge-after-s-simulation-based-training-program)